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Invitación a repensar nuestras prácticas pedagógicas:

http://reflexioneseducativa.blogspot.com/2015/03/los-jesuitas-eliminan-las-asignaturas.html

Sobre las preposiciones en Español

Preposiciones en español

La lista tradicional de preposiciones del idioma español es: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras. La lista oficial de la RAE y ASALE para el español actual es: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía.

Algunas precisiones de la gramática de la RAE y ASALE publicada en 2009, y en su versión básica en 2011, acerca de la lista de preposiciones del español actual, son:

·         Versus es preposición latina y se ha incorporado al español desde el inglés. Puede significar, en función del contexto, 'contra' o 'frente a', preposición y locución prepositiva que están consideradas preferibles a versus.

·         Vía, procedente de un sustantivo, indica el lugar por el que se pasa o el medio: Fue a Varsovia vía Berlín o Será emitido vía satélite.

·         Los adverbios relativos donde y cuando pueden usarse como preposiciones o cuasipreposiciones cuando preceden a determinados sintagmas nominales: donde su madre, cuando la guerra.

·         Aunque excepto, menos y salvo se han considerado en ocasiones preposiciones, actualmente se clasifican como conjunciones.

·         Incluso, sin embargo y no obstante se consideran pertenecientes a la categoría de los adverbios.³

·         Pro se considera un prefijo separable, puesto que no se usa con un grupo nominal definido: se dice manifestaciones a favor de la defensa de los animales, pero no manifestaciones pro la defensa de los animales. El comportamiento gramatical de pro cuando precede a un adjetivo es el de un prefijo que forma una sola palabra con él: Algunos congresistas progubernamentales...

Otras consideraciones sobre las preposiciones del español:

·         De estas series, las únicas preposiciones tónicas son contra y según; el resto son átonas (cuando se utilizan fonéticamente con un nombre tienen acento tónico secundario).

·         En español moderno ha caído en desuso la preposición cabe, cuyo significado ha sido sustituido por el de la locución conjuntiva junto a, y so, proveniente de la preposición latina sub, que se limita a frases fijas en locuciones conjuntivas como so color de, so capa de, so especie de, so pretexto de, so pena de, etc.

·         A éstas se pueden agregar también allende, con el significado de "al otro lado de", como en "allende el océano"; aquende, con el significado de "a este lado de", como en "aquende los Pirineos".

·         Se discute si pueden considerarse preposiciones pospuestas los adverbios arriba y abajo en sintagmas como "boca arriba" o "boca abajo", aunque sintácticamente esas formas no cumplen diversos de los criterios usuales para considerar una palabra invariante como una adposición.

·         Todas las preposiciones son invariables desde el punto de vista morfológico.

Pruebas saber 2015 on line

http://www.elheraldo.co/local/pruebas-saber-3deg-5deg-7deg-y-9degseran-realizadas-por-computador-icfes-182092

La aplicación con mayor alcance que realiza el instituto es la de las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° donde se evaluarán cerca de 2,5 millones de estudiantes de todas las instituciones educativas del país.

Según la directora general del Icfes, Ximena Dueñas Herrera, esta “será la primera vez que llegamos a una población de este tamaño en pruebas sobre la calidad de la educación y en algunas de ellas se realizarán a través de las tecnologías de la información”.

Pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°serán realizadas por computador: Icfes

Estudiantes de Barranquilla durante las últimas pruebas Saber 11° realizadas el año anterior.

Miércoles 28 de Enero de 2015 - 12:03am

Por: Kenji Doku

Directora de la entidad habló con EL HERALDO sobre el cambio.

Las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9°, la aplicación con mayor alcance que realiza el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación, Icfes, serán realizadas este año en computador, según lo manifestado por la directora nacional del instituto, Ximena Dueñas Herrera.

Entre septiembre y octubre, de acuerdo con Dueñas, se evaluarán cerca de 2,5 millones de estudiantes de todas las instituciones educativas del país bajo este sistema.

La funcionaria aclara que el método ya ha sido implementado en algunas prácticas no tan masivas como la prueba ‘Pisa’ (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes, por su sigla en inglés), que es un estudio internacional comparativo de evaluación educativa liderado por la Ocde (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) y en la que participan unos 15 mil estudiantes. También se presentan en las pruebas Icfes con 6 mil estudiantes.

Explica que las prácticas estarán ejecutadas en tres versiones: online, que será desarrollada en instituciones educativas que tengan una infraestructura completa en informática; off line, con una USB entregada por la entidad a cada estudiante de los planteles educativos; y en colegios donde no haya una energía constante planean tener un porcentaje en papel. “Hay que añadir que en todo esto vamos a tener ayuda del MinTIC”, dijo.

La implementación de este sistema, según la directora del Icfes, va a permitir empezar a identificar a cada niño, hacerle seguimiento, lo cual va a ser  muy valioso para políticas públicas de educación a futuro.

En cuanto a la prueba Saber 11°, Dueñas señala que hasta ahora continuará en papel.

“Este año tenemos cifra record (3,5 millones) en el número de aplicantes de pruebas, vamos a tener un primer semestre de trabajo, pero la concentración de las pruebas la vamos a tener en el segundo semestre con el 60 o 70% de las personas. Arrancamos en agosto hasta noviembre, que son las fechas de aplicación”, agrega la directora.

En la Región 

De acuerdo con Dueñas, la Región Caribe no es un sector “homogéneo” en cuanto a resultados. Especifica que existen dos departamentos: Magdalena y La Guajira, que, pese a los resultados del año anterior, “históricamente”, han tenido porcentajes por debajo del promedio.

En cuanto al Atlántico, expresa la directora que es un Departamento homogéneo en sus resultados, es decir, mantiene un buen promedio. Por ejemplo, en Barranquilla hubo un crecimiento porcentual de estudiantes en puestos de 1 a 400, entre 2010 y 2014. “En 2010 tenía un 39% y el año anterior alcanzó el 41%”, anota Dueñas.

Bolívar, Sucre, Córdoba y Cesar, “están en una variancia, pero están cerca al promedio Nacional”, concluye.

Sobre el área en que continúan rajándose los colombianos, la directora del Icfes señala que sigue primera matemáticas, a lo que de inmediato menciona que, a pesar de los esfuerzos del gobierno, “hay mucho por trabajar y fortalecer en materia de aula”.

De acuerdo con la funcionaria, este 22 de marzo inician las pruebas Saber 11° para calendario B. El 70% de los evaluados está ubicado en el Valle del Cauca ; otro 15% en Bogotá y el otro 15% restante se encuentra repartido entre las ciudades de Medellín, Barranquilla y Bucaramanga.

Hasta el próximo 7 de febrero estará disponible el recaudo para los interesados en presentar las pruebas, según lo manifiesta Dueñas. 

Para discutirlo: Finlandia dejará de enseñar a escribir a mano en 2016

Finlandia dejará de enseñar a escribir a mano en 2016

A partir del curso 2016-2017, el programa educativo obligatorio de ese país prescindirá de la enseñanza de la escritura a mano y, en lugar de eso, las escuelas enseñarán mecanografía.

Adiós lápiz y papel, hola “escritura táctil”.  Al menos así será para Finlandia, que ha decidido sustituir definitivamente la caligrafía por la mecanografía.

A partir del curso 2016-2017, el programa educativo obligatorio de ese país nórdico prescindirá de la enseñanza de la escritura a mano y, en lugar de eso, las escuelas enseñarán mecanografía, según informó
el diario finlandés, Savon Sanomat.

La medida ha sido acogida con agrado en el país. Para la integrante de la Junta Nacional de Educación de Finlandia, Minna Harmanen, la renuncia a la escritura será "una transformación cultural importante", no obstante, aclaró que las escuelas darán libertad a los maestros para seguir enseñando escritura a mano, según recoge sobre el tema el portal Montevideo.

Susanna Huhta, vicepresidenta de la Asociación de Profesores del Idioma Nativo de Finlandia, detalló que el cambio también incluye potenciar las manualidades y el dibujo, porque ayudan al desarrollo cognitivo de los pequeños, publica al respecto libertaddigital.com.

La decisión de Finlandia es la apertura más radical al amplio y largo debate sobre la efectividad de introducir las escuelas dispositivos portátiles y tablets, y parece considerar que, en un futuro no muy lejano, la escritura a mano sería inútil.

Sin embargo, pese a que con el uso de tablets y smartphones "touch", los niños suelen estar familiarizados con el uso de los teclados, el retorno a la mecanografía, enseñada históricamente como una habilidad para el mundo laboral, llegará a las aulas con la intención de hacer más productiva la educación básica, agrega el portal Montevideo.

La "escritura táctil" o mecanografía es aquella en la que no es necesaria mirar para poder localizar las teclas, es una disciplina que permite escribir de forma sostenida a unas 120 palabras por minuto. Hace unos años era una disciplina que se enseñaba regularmente en escuelas y en centros de formación empresarial. La creciente relevancia de la programación ha hecho que este tipo de enseñanza sea cada vez más importante a la hora de aumentar la productividad, y parece que en Finlandia están decididos a fomentar ese aprendizaje, dice por su parte el sitio especializado en tecnología xataka.com.

Tomado de: http://www.laprensagrafica.com/2014/12/01/finlandia-dejara-de-ensear-a-escribir-a-mano-en-2016
Foto: www.photoxpress.com- Christopher Hall